Сказкотерапия для дошкольников: примеры с видео

С незапамятных времен люди придумывали и рассказывали своим детям сказки. Делали они это не просто так. Современная наука доказала, что сказка имеет огромное воспитательное значение для детей. С ее помощью взрослые передавали малышам сведения о нормах морали и поведения в обществе. Многие сказки дошли до наших дней и демонстрируют правила, как необходимо себя вести, чтобы было хорошо окружающим и тебе.

Эта особенность сказки как жанра устного народного творчества породила новое течение в психотерапии – сказкотерапия. Занятия для детей в этом направлении могут проводить психологи, педагоги, воспитатели, а также сами родители, используя имеющиеся у нас на сайте видеоуроки. Их можно смотреть онлайн или бесплатно скачать на свой компьютер.

Что это за течение и какова его цель?

Сказкотерапия как направление в психологии применяется не только для дошкольников, но и для взрослых, которым необходим сценарий решения жизненных проблем. С помощью психолога человек проигрывает поведенческий сценарий у себя в воображении в виде сказки, а затем воплощает его в жизнь.

Сказкотерапия в работе с детьми имеет несколько иную цель.

Во-первых, сказкотерапия – прекрасный способ социализации детей и избавления от дурных привычек и моделей поведения. При этом сказкотерапия как метод коррекции отличается от обычного чтения сказок вслух на ночь.

Любая сказка учит хорошему. Например, «Репка» говорит о том, что справиться с делом, которое не под силу одному человеку, можно сообща, всем вместе. Однако малыш воспринимает сказки отстраненно, без применения на собственном опыте, так как затронутая в них проблема может быть ему не интересна в данный момент. Занятия по сказкотерапии для детей, которые вы можете скачать или смотреть видео онлайн, предлагают примеры сказок, где действует герой или ребенок с похожими проблемами. Сказки с такими сюжетами можно скачать на нашем сайте.

Так, если малыш много капризничает, добиться своего, следует рассказать ему сказку, где действует герой, который не плачет, не кричит, а добивается своей цели положительными способами, с помощью просьб, вежливых слов и т. д.

Но лишь только рассказать сказку недостаточно. Нужно обязательно обсудить ее с ребенком, обыграть, проанализировать плюсы новой поведенческой модели и сделать выводы. Малыш должен сам на некоторое время стать героем сказки, перевоплотиться в него в своем воображении.

Тогда новый стиль поведения будет усвоен. Сказкотерапия ненавязчиво, щадящим способом воздействует на психику детей, воспитывая в них черты характера со знаком плюс: волю, оптимизм, целеустремленность, стойкость и т.д. При отсутствии книг или видео пособий придумать такие сказки могут и сами родители, которые лучше кого бы то ни было знают проблемы своего малыша.

Во-вторых, занятия по сказкотерапии – прекрасная возможность для детей развивать фантазию, воображение. Найти и скачать сказку с подходящим сюжетом не составит труда. После прослушивания или просмотра и обсуждения сказки предложите малышу самому придумать сюжет, где герой преодолевает жизненную проблему.

И, наконец, сочиняя сюжеты сказок, малыш не только учится самостоятельно искать выход из трудных ситуаций, но и развивает логику, мышление, речь.

Виды

Занятия по сказкотерапии для дошкольников, которые вы можете скачать бесплатно или смотреть в видео формате онлайн, применяют несколько видов сказок для детей.

Сказки развивающие, повествующие об окружающих предметах, явлениях. Существуют специальные сказки, цель которых — обучение чтению, письму, счету. В них действуют одушевленные цифры, буквы. Сегодня создано много таких сказок, их легко скачать или смотреть в видео формате онлайн.
Сказки диагностические: хороши на этапе, когда нужно определить основные психологические комплексы ребенка. Для этого прочитайте малышу несколько сказок, где герои ведут себя совершенно по-разному. Понаблюдайте, какие сказки нравятся крохе, каким героям он сочувствует. Если ему по душе боязливый зайчик, значит, пора слушать сказки о храбрых гномиках, преодолевающих жизненные препятствия легко и весело. Эти сказки для детей также можно скачать или смотреть на видео онлайн.
Третий тип – сказки психологические, которые направлены непосредственно на коррекцию поведения детей. В них создаются модели ситуаций, где малыш вместе с героем учится бороться с трудностями, наполняется атмосферой позитива, преодолевает страхи. Психологические сказки также можно скачать без затруднений.

Кто придумал и какие есть?

Амонашвили

Впервые заговорил о сказкотерапии советский ученый, основатель гуманной педагогики Шалва Амонашвили. Его идеи подхватил в конце 20 века педагог-психолог из Челябинска Андрей Маниченко.

Он разработал ряд пособий, книг и занятия по сказкотерапии для детей на видео, примеры которых легко скачать или смотреть онлайн у нас на сайте. В своих разработках автор опирался, в том числе, на методику американского врача Глена Домана.

сказкотерапия для дошкольников — Сказкотерапия испоьзуется в качестве одного из самых эффективных способов борьбы с комплексами у дошкольников.

Цель методики Домана – ранее развитие ребенка на основе стимуляции одного или нескольких органов чувств, в результате чего мозг начинал работать быстрее и качественнее. Делалось это с помощью карточек, на которых были изображены явления природы, предметы, овощи, фрукты и т. д., а их названия подписаны внизу красными буквами. Карточки показывались ребенку в течение 10 секунд несколько раз в день. В результате такой работы малыш запоминал, как выглядит предмет, как звучит и пишется его название, получал энциклопедические знания о мире.

Маниченко

Андрей Маниченко на основе карточек Домана создал книги по сказкотерапии для детей, а также занятия, записанные на видео, включающие в себя сказки. Скачать такие книги или занятия для детей или просмотреть их онлайн возможно у нас на сайте.

Таким образом, сказкотерапия – прекрасная возможность воздействовать на малыша без скандалов и упреков, не травмируя психику ребенка чрезмерным давлением, и одновременно корректировать его поведение в нужную сторону. Только в гармонии с миром может вырасти нравственно полноценный человек.